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esquissesjonquilles/ Elèves ASCL






Premières séances d'esquisses, exemples sur les jonquilles ( séance suivantes sur les hyacinthes et muscaris, histoire de changer les gammes de tons). Le temps est chronométré et accéléré pour tous identique (20mns, 15 mns, 10 mns). le temps de la pause - quelque soit la durée - est divisé en deux, la moitié pour "trouver l'essentiel des couleurs et contrastes à la peinture acrylique", l'autre pour "trouver l'essentiel de la ligne" au graphite
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samedi collages de février 2010

























Pour une grande journée très productive, nous étions une dizaine à créer autour d'une grande table. Pour l'occasion j'avais apporté une grande valise à roulettes de matériaux divers. Chacun venait avec son idée de "carnet de voyage" personnel et beaucoup à coller aussi...
Le matin j'avais fait fabriquer aux élèves des dépliant, et relier ce support. Le principe de la journée est d'avancer la création sur ce support, comme une écriture automatique. Naturellement pour l'aspect technique,une bonne petite "démo maison" permet de débloquer n'importe quel débutant (ou qui se croit tel plutot), une fois le principe acquis, les ailes poussent, les résultats parlent d'eux-même. Le groupe a super bien fonctionné, dans une vraie émulation silencieuse et fébrile, une immense concentration (il m'a été difficile d'imposer les nécessaires pauses thé et cafés pour prendre du recul). Le travail accompli est tres important, très riche, très abouti dans sa diversité, il y avait un coté performance que chacun a voulu jouer. A 16h, tous étaient lessivés et renouvellés à la fois, les jours suivants furent aux dires de tous, comme un petit nuage énergétique et bardé de couleurs !
Pour les prochaines sessions merci de vous faire connaitre, en un mot de vous signaler...
NB : j'ai pu me tromper dans les légendes des photos ou oublier de les annoter car j'ai un décalage de mise en ligne de deux mois, merci aux participants d'ajouter des commentaires en ligne ca me permettra de corriger les erreurs ou imprécisions...

Construire un chateau pour les enfants






La construction d'un chateau est l'activité de récup par excellence. Peu couteux ultra créatif, il mobilise plusieurs mercredis car il ne cesse en réalité de captiver l'enfant (3-8ans) qui souhaite sans cesse l'enrichir et le faire évoluer au fil de ses jeux et de ses trouvailles à coller... Attention : à priori par sécurité, c'est vous qui découpez et collez sous les yeux avertis et éveillés... (sauf à l'étape de la colle blanche liquide qui lui reste accessible si votre petit assistant à idées est muni alors de son grand tablier de protection) donc donc précisez-le des le départ et valorisez bien l'apport de votre petit assistant pour qu'il soit le plus concerné possible par la réalisation et heureux de sentir que vous l'avez fait pour lui !

Etape 1 : la collecte d'éléments collables
Recyclage de tout l'Art modeste usé mais coloré ! Tout ce qui est plat ou peut être aplati, peut être collé en réalité ! (à la néoprene au besoin)

Cette collecte commence quelques semaines auparavant :
  • trouver dans la chambre d'enfant tout ce qui n'a plus d'usage immédiat, s'est un peu froisé (sera défroissé par le collage) ou ne peut plus servir (vieux morceaux de puzzle par exemple), des objets de petits volumes peuvent aussi être collés à la Néoprene ou pistolet à colle : mirlitons, cotillons, ponpons, fleurs en plastiques, , feutres usagés, petits sujets de plastiques type Kinder surprise usagés...
  • trouver dans les poubelles recyclages tout ce qui est assez plats et assez colorés pour faire des éléments décoratifs en soi, par la répétition, exemples types : les bouchons de plastiques de couleurs des bouteilles plastiques, les couverts plastiques, les emballages alimentaires ax illustrations typéset colorés, les petits pots plastique Gervais, etc... mais en regardant ce que vous mettez dans cette poubelle avec l'enfant, vous trouverez d'autres idées...

Etape 2 : découpe du grand carton
Le support est une grand carton d'emballage de la hauteur d'un enfant... il présente plusieurs panneaux (4) il peut être posé dans un sens comme dans l'autre. Dans un sens, comme dans l'autre, il peut présenter plusieurs univers (en changeant d'univers coloré par panneaux). on découpe au couteau des crènelures du chateau des pattes de maintien (stabilise un peu plus le château qui peut être placé aussi en accordéon par l'enfant, plus il est mobile, plus il s'amuse). découpe au couteau des portes et des fenetres (utilisant les trous qui servent à porter pour des boites aux lettres par exemple)

Etape 3 : Peinture pour recouvrir l'aspect kraft
Peindre à l'acrylique (beaux arts ou peinture pour murs) les panneaux de multiples coloris qui servent de fond avant le collage (dans l'exemple rouge pour l'extérieur, rose, bleu et violet foncé pour l'intérieur, créant trois chambres dans l'idée de l'enfant). Nb : bien sur c'est parfois amusant de tirer profit décoratif de certains mots ou logos présents sur le carton d'emballage sans chercher à tout recouvrir, c'est à vous de voir ce qui s'intègre bien à vos idées ou ambiances...

Etape 4 : Collage de grands papiers légers, pour créer un rythme couleur
bien sur il ne s'agit pas de tout recouvrir, juste de créer des zones couleurs SUR la couleur de fond. Matériau : colle blanche liquide. Veillez à bien enduire comme pour le papier peint c'est-à-dire penser à chasser les bulles : les bords de vos papiers doivent etre bien collés sur le carton du chateau. L'opération s'appelle marouflage.
maroufler des plaques de papiers légers comme papiers cadeaux, grandes peintures ou dessins d'enfants,

Etape 5 : dessins au feutre-gouache (les poscas)
permet de créer des motifs sur les fonds restés unis et permet de 'ajouter des mots-clés qui font rêver, des phrases de l'enfant pour idnetifier les lieux... accompagner sa réverie constructive lors du jeu...

Etape 6 : Collage des centaines des petits éléments
fleurir les bords des fenêtres, rythmer les bords de murs, ajouter des personnages, ajouter des franges aux fenêtres, des rideaux, coller des coussins, etc... ajouter des boites, des tubes, (recyclage) ou des "portes" collés sur la charnière (carton kraft plié en deux) pour pouvoir s'ouvrir et créer des placards ou des rangements. Parfois c'est uniquement décoratifs et poétique... dans la chambre de l' "enfant" nous avons collé des feutres usagés des ciseaux qui ne marchent pas, un doudou déchiqueté, etc, dans la chambre de la princesse (bonheur ils ne trainent plus !) les paillettes, perles, bijoux de pacotilles sur les murs !

précision : c'est un château d'intérieur ! Ne pas exposer aux intempéries...
il se range facilement en se plaquant contre un mur, calé par un lit par exemple... en tour de lit provisoire... en attendant d'y jouer de nouveau.
Bonne création à vous, sur ce, et envoyez-nous vos remarques et réalisations !
NB j'ai oublié de photographier la face chambre rose, a suivre...

Patisseries /Acryliques - Elèves ASCL





Navets /Acryliques - Elèves ASCL



certaines ont misé sur les navets l'enjeu couleur du jour du citron, voici les "navets au torchon" en 1h30 de francoise B. et Liliane !

le support comme pour les citrons étaient des feuilles de kraft format raisin (650 x 500)

Citrons / acryliques - Elèves ASCL

dans une couleur franche comme l'est le jaune ou le vert d'un citron, trouver les couleurs de lumière et d'ombre qui permettent de créer du volume au fruit.
travailler en pate (dans le frais de la pate idéalement).
pour beaucoup ce sont les premieres séances d'etudes à l'acryliques. Apres les "gammes" d'hiver sur les rayures et transposition abstraite, l'exercice d'étude.... porte ses fruits !




petit porte bonheur éphémère

le plaisir est aussi dans le moment ou les ciseaux creusent un chemin dans la chair moelleuse de la pelure d'orange... est-ce que ce la prendra tournure au final ?
A suivi pour ma fille la création de tout un petit bestiaire....

futile et délicieux moment que je vous recommande en fin de repas.